Com os preparativos para a realização da 1 Conferência Nacional de Educação (CONAE), muito se tem falado sobre as carências do ensino brasileiro e as novas bases para o Plano Nacional de Educação.
Antes de mais nada, é imprescindível pontuar os principais obstáculos para consolidar um sistema nacional de educação de qualidade no País. Entre eles, destaco os de ordem financeira, representados pela histórica resistência de nossas elites econômicas e políticas à manutenção da educação pública. Os obstáculos de natureza política são expressas na descontinuidade das políticas educativas, o que impede que se imprima uma orientação orgânica e continuada a atividade educativa, exigência inerente ao próprio sistema nacional de educação.
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* Professor Emérito da Unicamp e coordenador geral do Grupo Nacional de Estudos e Pesquisas “História, Sociedade e Educação no Brasil”.
E-mail: dermevalsaviani@yahoo.com.br
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